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	<title>Kommentare zu: ADHS: Die richtige Therapie</title>
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	<description>Hier erfahren Sie alles rund um das Thema Gesundheit, Ernährung, Fitness und Co.</description>
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		<title>Von: Franz Josef Neffe</title>
		<link>http://www.health-infos.de/2009/11/adhs-die-richtige-therapie/comment-page-1/#comment-289</link>
		<dc:creator>Franz Josef Neffe</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Feb 2011 23:41:46 +0000</pubDate>
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		<description>Wir sind neinfach alle nicht kompetent, absolut zu behaupten, dass etwas oder jemand nicht heilbar ist. Wir sollten uns endlich der Realität nähern und eingestehen, dass nur WIR es JETZT nicht wissen und können. 
Als Ich-kann-Schule-Lehrer finde ich es auch nicht akzeptabel, die Realität auf Medikamente und technische Anwendungen zu reduzieren. Das ist schlicht ein Kunstfehler. Sowohl bei der Entwicklung ins Problem hinein als auch - wenn man es kann - aus dem Problem heraus spielt die entscheidende Rolle die MENSCHLICHE und die GEISTIGE QUALITÄT DES TUNS.
Die Probleme ERSCHEINEN nur als SACHprobleme, sie SIND immer MENSCHLICHE Probleme. Das zeigt die neue Ich-kann-Schule und sie fordert auf, endlich damit aufzuhören, das verkehrte Problem zu bearbeiten.
Schon in den 1980er Jahren berichtete ich u.a. in der Z.Heilpäd. über Lösungsmöglichkeiten bei Hyperaktivität durch Autosuggestion in der hohen Qualität E.Coués.
Wir sollten uns auch endlich der Realität stellen, dass in der Regel der größere Teilö des AD(H)S-Problems nicht in der Unfähigkeit des Kindes besteht sondern in der zunehmenden Unfähigkeit der Pädagogen, mit den Talenten der betroffenen Kinder umzugehen. Die übliche Pädagogik trägt - messbar - zur Ausuferung des Problems bei. Diese Impotenz der Pädagogik löässt sich nicht dadurch bewältigen, dass man die Kinder mit Fördermaßnahmen überrollt.
Es wird höchste Zeit, das alles ganz neu zu sehen und den alten Unsdinn loszulassen. Ich grüße freundlich.
Franz Josef Neffe</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wir sind neinfach alle nicht kompetent, absolut zu behaupten, dass etwas oder jemand nicht heilbar ist. Wir sollten uns endlich der Realität nähern und eingestehen, dass nur WIR es JETZT nicht wissen und können.<br />
Als Ich-kann-Schule-Lehrer finde ich es auch nicht akzeptabel, die Realität auf Medikamente und technische Anwendungen zu reduzieren. Das ist schlicht ein Kunstfehler. Sowohl bei der Entwicklung ins Problem hinein als auch &#8211; wenn man es kann &#8211; aus dem Problem heraus spielt die entscheidende Rolle die MENSCHLICHE und die GEISTIGE QUALITÄT DES TUNS.<br />
Die Probleme ERSCHEINEN nur als SACHprobleme, sie SIND immer MENSCHLICHE Probleme. Das zeigt die neue Ich-kann-Schule und sie fordert auf, endlich damit aufzuhören, das verkehrte Problem zu bearbeiten.<br />
Schon in den 1980er Jahren berichtete ich u.a. in der Z.Heilpäd. über Lösungsmöglichkeiten bei Hyperaktivität durch Autosuggestion in der hohen Qualität E.Coués.<br />
Wir sollten uns auch endlich der Realität stellen, dass in der Regel der größere Teilö des AD(H)S-Problems nicht in der Unfähigkeit des Kindes besteht sondern in der zunehmenden Unfähigkeit der Pädagogen, mit den Talenten der betroffenen Kinder umzugehen. Die übliche Pädagogik trägt &#8211; messbar &#8211; zur Ausuferung des Problems bei. Diese Impotenz der Pädagogik löässt sich nicht dadurch bewältigen, dass man die Kinder mit Fördermaßnahmen überrollt.<br />
Es wird höchste Zeit, das alles ganz neu zu sehen und den alten Unsdinn loszulassen. Ich grüße freundlich.<br />
Franz Josef Neffe</p>
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